UJI COBA MODEL GROUP INVESTIGATION DAN EXAMPLE NON�EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA BERSTRUKTUR 5W+1H SISWA KELAS VII DI SMPIT AL GHIFARI SERANG

Kusumadewi, Sinta Tri (2016) UJI COBA MODEL GROUP INVESTIGATION DAN EXAMPLE NON�EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BERITA BERSTRUKTUR 5W+1H SISWA KELAS VII DI SMPIT AL GHIFARI SERANG. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

Text
UJI COBA MODEL GROUP INVESTIGATION DAN EXAMPLE NON-EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS BE.PDF - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (7MB)

Abstract

Latar belakang pada penelitian ini adalah permasalahan yang dihadapi siswa-siswi kelas VII SMPIT Al-Ghifari dalam materi pembelajaran penulisan teks berita yang masih di bawah KKM dalam menerapkan struktur 5W+1H, serta kurangnya guru di sekolah tersebut pada penggunaan model pembelajaran ketika kbm berlangsung. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model yang digunakan, yaitu Group Investigation dan Example Non-Example terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VII di SMPIT AL-Ghifari. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen dengan desain Pretest�Posttest Control Group Desain. Populasi penelitian yang dijadikan sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas VII yang terdiri dari dua kelas masing-masing berjumlah 20 siswa, sampel diambil secara Insidental sampling (kebetulan) yaitu kelas VII B sebagai (kelas eksperimen), dan kelas VII A (kelas kontrol). Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan melalui uji tes, tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Analisis data yang dilakukan yaitu dengan perhitungan terhadap nilai siswa yang diperoleh, melalui uji normalitas, homogenitas, uji-t (dua pihak), serta uji statistik parametris (pengujian pada hipotesis). Hasil uji data dalam pengujian hipotesis menunjukkan ada pengaruh yang tidak signifikan antara model Group Investigation dengan Example Non-Example terhadap hasil belajar menulis teks berita siswa, hal ini terlihat dari nilai yang diperoleh -2,025 < 1,410 < 2,025, namun tetapi model Example Non example dikatakan lebih unggul dibandingkan model Group Investigation, hal tersebut dapat dibuktikan dari hasil nilai rata-rata siswa kelas kontrol yaitu 80 lebih besar dari kelas Ekperimen yaitu 77.

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors: