TIFANI, OLIVIA ANNISA (2016) KESIAPAN GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH DI KOTA TANGERANG DALAM MENGGUNAKAN PERANGKAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) UNTUK PEMBELAJARAN. S1 thesis, UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

Text KESIAPAN GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH DI KOTA TANGERANG DALAM MENGGUNAKAN PERANGKAT TEKNOLOG2.PDF - Published Version Restricted to Registered users only Download (17MB)

Abstract

Seiring dengan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), tentunya pendidikan harus siap menghasilkan generasi penerus bangsa yang mampu bersaing pada era teknologi, sehingga diperlukan pemanfaatan TIK dalam pendidikan. Guru sebagai tombak keberhasilan pendidikan memiliki peranan penting dalam pemanfaatan TIK dalam pendidikan. Kesiapan merupakan hal yang terpenting dalam melakukan sesuatu yang memiliki arti kondisi yang siap untuk memberi respon terhadap suatu situasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengungkap kesiapan guru matematika sekolah menengah di kota tangerang dalam menggunakan perangkat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pembelajaran. Metode penelitian pada penelitian ini adalah survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru matematika Sekolah Menengah di Kota Tangerang yang terakreditasi. Enam aspek yang diteliti yaitu 1) Pemahaman TIK dalam Pendidikan; 2) Kurikulum dan Penilaian; 3) Pedagogi; 4) Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK); 5) Administrasi dan Organisasi; dan 6) Pembelajaran Guru Profesional. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa guru siap pada aspek Pemahaman TIK dalam pendidikan, Kurikulum dan Penilaian, dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Pengoptimalan kesiapan guru dalam menggunakan perangkat TIK untuk Pembelajaran dapat dilakukan dengan sosialisasi kebijakan TIK dalam pendidikan, pengadaan sarana dan prasarana TIK dan pelatihan. Kata kunci: Kesiapan Guru, Perangkat TIK

Actions (login required)

View Item