Anggrayani, Anita (2015) PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) TERHADAP MOTIVASI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA KONSEP ORGANISASI KEHIDUPAN KELAS VII DI SMP NEGERI 2 CIRUAS. S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
![[img]](https://eprints.untirta.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2. PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) TERHADAP MOTIVASI DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA KONSEP ORGANISASI KE~1.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (5MB) |
Abstract
ABSTRACK This aims of this research the application of the method to role playing of motivation and cognitive abilities of students to the concept of organization live in SMPN 2 Ciruas. The method used is descriptive method. The population in this study were all students of class VII in SMPN 2 Ciruas academic year 2013/2014, with sample of class VIIB by purposive sampling technique. Technique of data collection using a questionnaire, objective test and observation sheets. Based on the research that has been carried out that role play method is applied to the student of class VII in SMP Negeri 2 Ciruas country is capable of produce 52,94% students have very high motivation, 29,41% students have high motivation and 17,64% students have medium motivation. The students cognitive ability of students have obtain percentage 20,58% in the category of excellent, 50% good category, 8,82% enough categories, 8,82 low category and 11,76% bad category. As the result the research concluded that the average of students motivation based on questionnaires thet is equal 78,67% in the high category, and the average of students cognitive ability based on the objective test that is equal 70,14% a good category. Keywords: Role Playing Method, Motivation, Cognitive Ability, concept of Organization Life.
| Item Type: | Thesis (S1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Additional Information: | ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode bermain peran terhadap motivasi dan kemampuan kognitif siswa pada konsep organisasi kehidupan kelas VII di SMPN 2 Ciruas. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Ciruas tahun ajaran 2013/2014, dengan sampel penelitian kelas VIIB diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes objektif dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa metode bermain peran yang diterapkan pada siswa kelas VII di SMPN 2 Ciruas mampu menghasilkan 52,94% siswa memiliki motivasi sangat tinggi, 29,41% siswa memiliki motivasi tinggi dan 17,64% siswa memiliki motivasi sedang. Kemampuan kognitif siswa memperoleh persentase sebesar 20,58% dalam kategori baik sekali, 50% dalam kategori baik, 8,82% dalam kategori cukup, 8,82% dalam kategori kurang dan 11,76% dalam kategori sangat kurang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa yang diperoleh dari hasil pengisian angket yaitu sebesar 78,67% dalam kategori tinggi, dan rata-rata nilai kemampuan kognitif siswa yang diperoleh dari hasil pengisian soal tes objektif yaitu sebesar 70,14% dalam kategori baik. Kata kunci: Metode Bermain Peran, Motivasi, Kemampuan Kognitif, Konsep Organisasi Kehidupan. | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Metode Bermain Peran, Motivasi, Kemampuan Kognitif, Konsep Organisasi Kehidupan. Role Playing Method, Motivation, Cognitive Ability, concept of Organization Life. | |||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) | |||||||||
| Divisions: | 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 02-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > 84205-Jurusan Pendidikan Biologi |
|||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan Pusat | |||||||||
| Date Deposited: | 25 Oct 2021 06:27 | |||||||||
| Last Modified: | 25 Oct 2021 06:27 | |||||||||
| URI: | http://eprints.untirta.ac.id/id/eprint/2073 |
Actions (login required)
 |
View Item |