ANALISIS BEBAN KOGNITIF PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS UNTUK SISWA SMP KELAS VIII PADA TOPIK BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK

ARTIDATARI, SISI (2016) ANALISIS BEBAN KOGNITIF PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS UNTUK SISWA SMP KELAS VIII PADA TOPIK BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK. S1 thesis, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

Text
ANALISIS BEBAN KOGNITIF PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS UNTUK SISWA SMP KELA VIII PA~1.PDF - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana beban kognitif siswa pada kemampuan pemecahan masalah matematis kategori tinggi, sedang, dan rendah pada topik bangun ruang kubus dan balok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis kategori tinggi, 1 orang siswa kategori sedang, dan 2 orang siswa kategori rendah. Adapun pemilihan subjek tersebut dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa : (1) topik bangun ruang kubus dan balok merupakan materi yang cukup kompleks karena memiliki materi prasyarat yang kompleks, banyak elemen interaktifitas pada materi, dan banyak elemen interaktifitas pada soal, (2) beban kognitif ekstrinsik siswa berkaitan dengan situasi dan kondisi ruang kelas, penyampaian materi atau informasi yang dilakukan oleh guru, seberapa fokus siswa selama kegiatan belajar mengajar berlangsung, dan kesehatan siswa, (3) beban kognitif konstruktif siswa berkaitan dengan intensitas belajar, pengaplikasian materi yang sudah dipelajari, pengalaman atau pengetahuan sebelumnya, penguasaan operasi hitung pada berbagai bilangan, kepribadian, dan sikap siswa selama kegiatan belajar mengajar berlangsung

Item Type:

Thesis (S1)

Contributors: